Deel 1: MONDIALE VORMING IN DE KLAS OF OP SCHOOL
|
|
1. Waarom nemen jullie deel aan het inleefprogramma 'Awa en Hamad' ?
|
|
|
2. Hoe wordt rond mondiale vorming gewerkt in jouw klas en/of school? Is 'Awa en Hamad' een eenmalig project? Maakt het deel uit van een traject? Is er een beleid rond mondiale vorming op school?
|
|
|
3. Ben je tevreden over de inschrijvingsprocedure?
|
|
|
4. Hoe kwam je met Baobab Wereldklas in contact?
|
|
|
Deel 2: VOORBEREIDING IN DE KLAS
|
|
1. Heb je opmerkingen over het lesmateriaal (handleiding, leerlingenboekje, film, voorwerpenzak, foto's, …) dat je gebruikte bij de voorbereiding van het inleefatelier?
|
|
|
2. Heb je bij de voorbereiding extra materialen gebruikt uit ons documentatiecentrum? Zoja, welke materialen?
|
|
|
Had je al eerder materialen ontleend uit ons documentatiecentrum ?
|
| janee |
|
3. Werden de ouders betrokken bij het project? Zo ja, op welke manier? (laat het ons zeker weten, het kan een tip zijn voor andere leerkrachten)
|
|
|
Werd het postkaartje uit het leerlingenboekje meegegeven naar huis?
|
| janee |
|
4. Werden andere leerlingen / klassen bij het project betrokken? (bv. door een toonmoment)
|
|
|
Werd de 'deurposter' opgehangen om ouders en andere leerlingen te informeren?
|
| janee |
|
Deel 3: HET INLEEFBEZOEK
|
| 1. Wat is je algemene beoordeling over het inleefbezoek? |
|
|
2. Hebben jij of de kinderen opmerkingen over de begeleiders(stijl) van het inleefatelier?
|
|
|
Deel 4: NA HET INLEEFPROGRAMMA
|
|
Informeerden jullie na het inleefprogramma ouders, collega's, vrienden, ... over jullie deelname aan het inleefprogramma, bijvoorbeeld via schoolmagazine, website,...?
Je mag ons steeds een exemplaar van het schoolmagazine met de bijdrage over het inleefprogramma toesturen. Hieronder kan je ook de link naar de webpagina met het artikel of de foto's vermelden.
|
|
|
Deel 5: HERWERKING INLEEFATELIER : Ook uw suggestie telt!
|
|
Jouw ideeën krijgen misschien een plaats in ons nieuw inleefatelier.
|
|
Welke van de verschillende activiteiten vind jij belangrijk om te behouden in het vernieuwde inleefatelier? Waarom wel / niet
|